DOLCHATA โหราศาสตร์ภารตะ

บท 10 · หัวข้อ 10.5.01.05

อาทิตย์–พฤหัสบดี: เงื่อนไข ผลด้านชีวิต และตัวอย่าง

เรียบเรียงจากชุดบทเรียนโรงเรียนเวทมนต์ · บทอ่าน 8 ย่อหน้า · เป็นเนื้อหาเพื่อศึกษา

มหาทศาอาทิตย์–อนุทศาพฤหัสบดี: หากอยู่ในฝ่ายดี จะมีปัญญาดี ได้เข้ารับการศึกษา ได้สมรสและเกิดบุตร เป็นที่โปรดปราน ของพระราชา ได้ตำแหน่งหน้าที่การงาน ได้รับความนับถือจากผู้ใหญ่และผู้ร่วมศาสนาเดียวกัน ใจบุญ เจริญด้วยมนุษยธรรม มีความยุติธรรม และอาจได้เป็นเจ้าหน้าที่ทางตุลาการ หากอยู่ในฝ่ายร้าย ภรรยาและบุตรจะลำบาก ผู้อาวุโสจากเสียชีวิตจากเจ้าชะตาไป เป็นทุกข์ ใจ ไร้ศีลธรรม เจ้ามารยา จะคดโกงหลอกลวงโดยอาศัยศาสนาและความดีงามบังหน้า

วิธีอ่านคู่นี้: เริ่มจากกำลังและเจ้าเรือนของพฤหัสบดีในพื้นดวง แล้วดูว่าผลที่กล่าวถึงอยู่ในเรื่องงาน ทรัพย์ คนในบ้าน การเดินทาง หรือสุขภาพ ข้อความแยกฝ่ายให้คุณกับฝ่ายให้โทษไว้ จึงต้องตรวจเงื่อนไขก่อนหยิบผลด้านใดด้านหนึ่ง หากผลสองด้านเกิดพร้อมกัน ให้บันทึกเป็นคนละเหตุการณ์และคนละช่วงเวลา

เงื่อนไขอ่านคู่ดาวคือกำลังของพฤหัสบดี ตำแหน่งจากลัคนาและจากอาทิตย์ รวมถึงดาวที่ร่วม/เล็ง และช่วงเวลาของอนุทศา ถ้อยคำคติเรื่องโรค การตาย หรือความสัมพันธ์เป็นภาษาของตำราเก่า ไม่ใช้แทนข้อมูลสุขภาพ ข้อเท็จจริง หรือการตัดสินใจของเจ้าชะตา

ลองวางเรื่องกับ ผู้จัดการรับตำแหน่งใหม่และต้องดูทั้งอำนาจตัดสินใจ รายได้ และคนในทีม: ดาวแทรกพฤหัสบดีทำให้ต้องตรวจการเรียน ครู คำปรึกษา จริยธรรม และการเติบโตของทรัพย์ ควบคู่กับภพที่ทั้งสองดาวครอง ภพที่สถิต และความสัมพันธ์ต่อกัน ข้อความเรื่องทรัพย์ งาน คน หรือสุขภาพเป็นผลคนละด้าน จึงไม่ควรจับมารวมเป็นคำตอบดีหรือร้ายคำเดียว

ระยะพฤหัสบดีแทรกอาทิตย์ = 6×16÷120 = 0.8 ปี หรือ 9 เดือน 18 วันในปี 360 วัน ใช้วันต่อจากอนุทศาราหูที่คำนวณแล้ว ไม่เริ่มต้นใหม่จากวันเกิด

การได้รับครู ผู้สนับสนุน หรือเกียรติจากผู้มีอำนาจเป็นคนละผลกับการได้เงิน ถ้าผู้บริหารได้ทุนฝึกทีม ต้องแยกเงินสนับสนุน ค่าใช้จ่ายฝึก และรายได้หลังทีมทำงานได้

ครู ผู้อนุมัติทุน ที่ปรึกษากฎหมาย และผู้ตรวจมาตรฐานอาหารต่างช่วยกิจการคนละด้าน ต้องระบุว่าพฤหัสบดีในผังโยงภพเรียน งาน เงิน หรือกฎใด

ถ้าพฤหัสบดีมีกำลังแต่เป็นเจ้าเรือนที่พาภาระมาด้วย การขยายความรู้หรือทีมอาจดีต่อชื่อเสียงพร้อมค่าใช้จ่ายเพิ่ม คำว่าศุภไม่ได้ลบหน้าที่เจ้าเรือน

ที่มาและขอบเขต

  • บทที่ 6 · หน้า 26

นำบทอ่านเดิมมารวมครบทุกย่อหน้า รายการอ้างอิงคงตามต้นทางที่บันทึกไว้ การตรวจความลึกและเทียบหน้าต้นฉบับยังไม่ครบทุกหัวข้อ จึงไม่ถือว่าเป็นคำแปลตรวจครบทั้งคัมภีร์