พฤหัสบดี–พฤหัสบดี: เงื่อนไข ผลด้านชีวิต และตัวอย่าง

มหาทศาพฤหัสบดี–อนุทศาพฤหัสบดี: หากอยู่ในฝ่ายดี จะได้รับเกียรติและความนับถือจากพระราชา ได้รับทรัพย์สมบัติ ได้สมรสหรือมีบุตร ใจบุญ บริจาคทรัพย์สิน และมีความสุขกายสบายใจมาก หากอยู่ในฝ่ายร้าย จะชอบสมาคมกับคนฐานะต่ำกว่า ทะเลาะกับญาติและผู้ใหญ่ เสียบิดา บุตร และทรัพย์สิน ถ้าพระ ๕ อยู่ในเรือนที่ 2 หรือ 7 จะเป็นโรค

วิธีอ่านคู่นี้: เริ่มจากกำลังและเจ้าเรือนของพฤหัสบดีในพื้นดวง แล้วดูว่าผลที่กล่าวถึงอยู่ในเรื่องงาน ทรัพย์ คนในบ้าน การเดินทาง หรือสุขภาพ ข้อความแยกฝ่ายให้คุณกับฝ่ายให้โทษไว้ จึงต้องตรวจเงื่อนไขก่อนหยิบผลด้านใดด้านหนึ่ง หากผลสองด้านเกิดพร้อมกัน ให้บันทึกเป็นคนละเหตุการณ์และคนละช่วงเวลา

เงื่อนไขอ่านคู่ดาวคือกำลังของพฤหัสบดี ตำแหน่งจากลัคนาและจากพฤหัสบดี รวมถึงดาวที่ร่วม/เล็ง และช่วงเวลาของอนุทศา ถ้อยคำคติเรื่องโรค การตาย หรือความสัมพันธ์เป็นภาษาของตำราเก่า ไม่ใช้แทนข้อมูลสุขภาพ ข้อเท็จจริง หรือการตัดสินใจของเจ้าชะตา

ลองวางเรื่องกับ ครูเปิดหลักสูตรใหม่ที่ต้องดูผู้เรียน ค่าใช้จ่าย และความรับผิดชอบ: ดาวแทรกพฤหัสบดีทำให้ต้องตรวจการเรียน ครู คำปรึกษา จริยธรรม และการเติบโตของทรัพย์ ควบคู่กับภพที่ทั้งสองดาวครอง ภพที่สถิต และความสัมพันธ์ต่อกัน ข้อความเรื่องทรัพย์ งาน คน หรือสุขภาพเป็นผลคนละด้าน จึงไม่ควรจับมารวมเป็นคำตอบดีหรือร้ายคำเดียว

ระยะพฤหัสบดีแทรกพฤหัสบดี = 16×16÷120 = 2 ปี 1 เดือน 18 วันในปีคำนวณ 360 วัน เริ่มจากวันเริ่มมหาทศาพฤหัสบดีของผังจริง ไม่ใช่เริ่มทุกคนตอนอายุเท่ากัน

ผลฝ่ายหนุนรวมการยอมรับ ทรัพย์ ครอบครัว และการให้ ส่วนข้อเฉพาะฝ่ายเสียพูดพฤหัสบดีอยู่ภพ 2 หรือ 7 ต้องตรวจกำลัง เจ้าเรือน และภพที่เกี่ยวก่อนหยิบผล คำคติเรื่องฐานะคนไม่ใช่เกณฑ์ตัดคุณค่าของผู้ใด

ครูเปิดโรงเรียนสอนทำอาหารอาจได้ชื่อเสียงและมีผู้สมัครมาก แต่ทุนตั้งครัว ค่าเช่า ค่าวัตถุดิบ และทุนการศึกษาที่ให้ผู้เรียนต้องแยกบัญชี เงินที่บริจาคเป็นการใช้ทรัพย์ ไม่ใช่ยอดขาย

ในเรื่องคน ให้แยกครู ผู้สนับสนุน นักเรียน คู่ชีวิต และลูก เพราะความสัมพันธ์ต่างรูปแบบ พฤหัสบดีใช้ถามว่าใครให้ความรู้ ทุน หรือสิทธิจริง คติเรื่องโรคหรือการสูญเสียคนไม่ใช่ข้อวินิจฉัย