โยคที่ 5 จากชุด 300 โยค
เกมทรุมโยค
Kemadruma Yoga
ดูในผังอย่างไร
ไม่มีดาวอยู่ทั้งเรือนที่ 2 และเรือนที่ 12 จากจันทร์
เริ่มตรวจ: สอนสองขั้น: ตรวจเงื่อนไขฐาน แล้วตรวจเหตุลบล้างจากดาวกุมจันทร์หรือดาวในเกณฑ์
ตำราบอกผลว่าอย่างไร
ตำราโบราณโยงกับความขัดสนและทุกข์ใจ
เป็นคำอธิบายผลตามตำรา ไม่ใช่คำรับรองว่าจะเกิดกับทุกคน
ข้อสังเกตและข้อจำกัด
ผู้เขียนยกเงื่อนไขลบล้างเมื่อมีดาวในเกณฑ์จากลัคนาหรือจันทร์ หรือมีดาวกุมจันทร์ และระบุว่าบางสำนักเห็นต่าง ระบบจึงรายงาน 'พบกฎฐานแต่มีเหตุลบล้าง' แยกต่างหาก
เล่มยอมรับว่าผู้รู้ต่างสำนักเห็นเรื่องเหตุลบล้างไม่ตรงกัน จึงต้องแสดงสถานะอย่างระมัดระวัง
บทเรียนโยคฉบับขยาย
ภาพรวมตามตำรา: เสีย/ท้าทาย · บุคลิก ฐานะ และความสามารถ
แก่นสำหรับสอน: เกมทรุมเริ่มจากเรือนข้างจันทร์ทั้งสองว่าง
วิธีตรวจ: สอนสองขั้น: ตรวจเงื่อนไขฐาน แล้วตรวจเหตุลบล้างจากดาวกุมจันทร์หรือดาวในเกณฑ์
นิยามในเล่ม: ไม่มีดาวอยู่ทั้งเรือนที่ 2 และเรือนที่ 12 จากจันทร์
ผลที่ตำรากล่าว: ตำราโบราณโยงกับความขัดสนและทุกข์ใจ
ข้อควรระวัง: ผู้เขียนยกเงื่อนไขลบล้างเมื่อมีดาวในเกณฑ์จากลัคนาหรือจันทร์ หรือมีดาวกุมจันทร์ และระบุว่าบางสำนักเห็นต่าง ระบบจึงรายงาน 'พบกฎฐานแต่มีเหตุลบล้าง' แยกต่างหาก
เกิดจาก: เรือน 2 และเรือน 12 จากจันทร์ว่างจากดาวห้าดวงที่ใช้กับกลุ่มโยคจันทร์ จึงพบรูปฐานของเกมทรุม
ถ้าให้ผล ตำราอธิบาย: ตำราโบราณให้ผลด้านความทุกข์และความขัดสน พร้อมคำตัดสินนิสัยที่ไม่ควรนำไปใช้กับบุคคลจริง ผู้เขียนแสดงดวงหนึ่งที่รูปฐานมีอยู่ แต่ถูกลบล้างเพราะมีดาวในเรือนเกณฑ์จากจันทร์และลัคนา
ข้อดี: ตัวโยคไม่ได้ระบุผลดี การตรวจข้อยกเว้นช่วยป้องกันการตัดสินผิดจากการเห็นเพียงเรือนข้างจันทร์ว่าง
ข้อเสีย/ขอบเขต: หากสรุปว่า ‘ชีวิตยากจน’ จากรูปฐานอย่างเดียวจะขัดกับดวงตัวอย่างที่ผู้เขียนบอกว่ามีภังคะ
ภังคะ/เหตุลดผล: บางสำนักถือว่าดาวกุมจันทร์หรือดาวในเกณฑ์จากจันทร์/ลัคนาลบล้างเกมทรุม ผู้เขียนบันทึกความเห็นต่างของสำนักไว้; ต้องแสดง ‘รูปฐาน’ และ ‘เหตุลบล้าง’ แยกกัน
วิเคราะห์เพิ่ม: ในเว็บให้คืนสถานะอย่างน้อยสามแบบ: ไม่เข้า, พบรูปฐานแต่มีภังคะ, พบรูปฐานและยังไม่พบภังคะที่ระบบตรวจได้ ไม่แปลงสถานะสุดท้ายเป็นคำตัดสินฐานะ
สูตรฐาน: ฐาน: N2=0 และ N12=0; ภังคะตามคำอธิบาย: ดาวกุมจันทร์ หรือมีดาวในเกณฑ์จากจันทร์/ลัคนา; N คือจำนวนดาวชุดห้าดวง
ที่มาและสถานะ
B. V. Raman, Three Hundred Important Combinations, หน้า PDF 32–33
ตรวจข้อความแล้ว · เป็นสรุปเพื่อเรียน ไม่ใช่คำแปลเต็มเล่ม