หริหรพรหมโยค

บทเรียนโยคฉบับขยาย

ภาพรวมตามตำรา: ดีตามตำรา · บทบาท ฐานะ และชื่อเสียง

แก่นสำหรับสอน: สามเส้นทางอิสระใช้เจ้าเรือน 2, 7 หรือ 1 เป็นฐาน

วิธีตรวจ: สอนแยกทางเลือก ก/ข/ค แล้วตรวจดาวและเรือนเรียงลำดับ ไม่รวมสามทางเลือกด้วย AND

นิยามในเล่ม: เกิดได้สามทางเลือก: (ก) ศุภเคราะห์อยู่เรือน 8 และ 12 นับจากเจ้าเรือน 2; (ข) พฤหัส จันทร์ พุธ อยู่เรือน 4, 9, 8 ตามลำดับนับจากเจ้าเรือน 7; หรือ (ค) อาทิตย์ ศุกร์ อังคาร อยู่เรือน 4, 10, 11 ตามลำดับนับจากเจ้าเรือนลัคนา

ผลที่ตำรากล่าว: ตำราโยงกับความรู้ คำพูดน่าฟัง และการช่วยเหลือผู้อื่น

ข้อควรระวัง: ถ้อยคำต้นฉบับทางเลือกแรกใช้ 'or' แต่หมายเหตุผู้เขียนอธิบายเป็นเรือน 8 และ 12 จึงมีจุดต้องเทียบต้นฉบับก่อนเปิดกฎ

เกิดจาก: มีสามทางเลือก: (ก) ศุภเคราะห์อยู่เรือน 8 และ/หรือ 12 จากเจ้า 2; (ข) พฤหัส จันทร์ พุธอยู่เรือน 4, 9, 5 ตามลำดับจากเจ้า 7; (ค) อาทิตย์ ศุกร์ อังคารอยู่เรือน 4, 10, 11 ตามลำดับจากเจ้า 1

ถ้าให้ผล ตำราอธิบาย: ตำราโยงโยคนี้กับความรู้พระเวท วาจาและการช่วยเหลือผู้อื่น โดยผู้เขียนผูกชื่อพรหม-หริ-หระกับภพ 1, 2, 7 ที่หมายถึงเกิด คงอยู่ และสิ้นสุดตามสัญลักษณ์

ข้อดี: ข้อดีในเชิงการสอนคือเห็นสูตร OR สามชุดที่ยึดดาวต้นทางต่างกันและผลการตีความเดียวกัน

ข้อเสีย/ขอบเขต: นิยามใช้ or สำหรับเรือน 8/12 ทางแรก แต่หมายเหตุใช้ and; อีกทั้งยังไม่กำหนดศุภเคราะห์ที่ถูกเบียน จึงห้ามเปิดทางแรกเป็นบูลีนเดียวอย่างมั่นใจ

ภังคะ/เหตุลดผล: แยก variant ก/ข/ค และแสดงข้อขัดกันของทาง ก; ต้องประเมินกำลังดาวก่อนอ้างผลเต็ม

วิเคราะห์เพิ่ม: ทำหน้ารายงานที่เห็นดาวต้นทางและผล true/false/unknown ของแต่ละทาง โดยทาง ก เป็น unknown จนเทียบภาพ/ตัดสินข้อความขัดกัน

สูตรฐาน: A=benefics@{8 or 12? / 8 and 12?} from lord2; B=Jupiter@4,Moon@9,Mercury@5 from lord7; C=Sun@4,Venus@10,Mars@11 from lord1

เปิดหน้าอ่านพร้อมสารบัญบทเรียน →